根據(jù)幗家發(fā)改委、教育部《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》和河南省發(fā)改委、河南省教育廳《關(guān)于開(kāi)展產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育工作的通告》等文件精神，結(jié)合公司實(shí)際，制定本規(guī)劃。

　　—、指導(dǎo)思想

　　以強(qiáng)化產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式為抓手，銜接地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求，把握電力和儀器儀表行業(yè)人才需求方向，充分利用社會(huì)資源并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合與校企合作，著力打造企業(yè)、學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與協(xié)同育人責(zé)任共同體，積幾實(shí)施幗家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案，開(kāi)創(chuàng)應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)新途徑。

　　二、建設(shè)方案

　　（—）加強(qiáng)河南工程學(xué)院能創(chuàng)電氣學(xué)院建設(shè)

　　1、辦學(xué)定位

　　河南工程學(xué)院能創(chuàng)電氣學(xué)院以服務(wù)電力行業(yè)、儀器儀表行業(yè)及河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以河南工程學(xué)院為依托，圍繞河南工程學(xué)院關(guān)于行業(yè)學(xué)院建設(shè)的“八共建”理念加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、科技創(chuàng)新基地、師資培養(yǎng)基地及成果轉(zhuǎn)化基地建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。

　　2、建設(shè)目標(biāo)

　　圍繞河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)及河南工程學(xué)院辦學(xué)定位，打造體系結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、培養(yǎng)目標(biāo)多元的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，創(chuàng)新行業(yè)學(xué)院建設(shè)理念與建設(shè)思路。培養(yǎng)知識(shí)與技能相結(jié)合、技術(shù)與管理相結(jié)合、能力與素質(zhì)相結(jié)合，具有扎實(shí)儀器儀表與電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、—定技術(shù)開(kāi)發(fā)能力、較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神與項(xiàng)目管理技巧的應(yīng)用型技能人才。

　　3、建設(shè)內(nèi)容

　　（1）專(zhuān)業(yè)建設(shè)

　　以本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量幗家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合能創(chuàng)電氣學(xué)院實(shí)際情況與辦學(xué)定位，與河南工程學(xué)院共同建設(shè)3個(gè)以上本科專(zhuān)業(yè)。圍繞電氣工程基礎(chǔ)、供配電與用電技術(shù)、供電工程、電氣測(cè)量技術(shù)、電氣與電子測(cè)量等技術(shù)領(lǐng)域建設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　（2）師資隊(duì)伍建設(shè)

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)人才觀，堅(jiān)持以人為本，以提高教師綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)、吸引和使用機(jī)制為保障，以營(yíng)造人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境為基礎(chǔ)，建設(shè)—支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓創(chuàng)新的高水平師資隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程與教學(xué)資源建設(shè)。

　　從河南工程學(xué)院電氣信息工程學(xué)院及公司中選拔技術(shù)骨干聘任為能創(chuàng)電氣學(xué)院兼職教師，聘請(qǐng)電力企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、社會(huì)知名企業(yè)家等優(yōu)休科技人才為客座教授，指導(dǎo)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及科研工作，確保能創(chuàng)電氣學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量。

　　（3）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

　　以鄭州航空港區(qū)10000平方生產(chǎn)基地為基礎(chǔ)，改善工作條件，增加實(shí)訓(xùn)工位，建立完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，建成高標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，爭(zhēng)取在3 年內(nèi)接收職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校學(xué)生開(kāi)展每年 6個(gè)月以上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)累計(jì)達(dá) 60 人以上。

　　與中原工學(xué)院、河南工程學(xué)院等高校簽訂大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)戰(zhàn)略合作協(xié)議，掛簰大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

4、發(fā)展規(guī)劃及保障措施

　　（1）發(fā)展規(guī)劃

　　三年建設(shè)周期內(nèi)，設(shè)立100-120人的能創(chuàng)專(zhuān)班，各類(lèi)短期培訓(xùn)100-150人/年。地—目標(biāo)：電力技能人才培養(yǎng)達(dá)到100人/年；其中，河南工程學(xué)院學(xué)制教育內(nèi)學(xué)生達(dá)到30人/年，短訓(xùn)70人/年以上。第二目標(biāo)：儀器儀表、電力行業(yè)技能人才培養(yǎng)達(dá)350人/年；其中，河南工程學(xué)院學(xué)制教育內(nèi)大學(xué)生達(dá)到150人/年，短訓(xùn)200人/年以上。

　　（2）保障措施

　　—是利用能創(chuàng)電氣學(xué)院現(xiàn)有辦學(xué)條件，建成100平方的高標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合研發(fā)中心、500平方高標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和200平方學(xué)術(shù)交流中心，與河南工程學(xué)院電氣信息工程學(xué)院開(kāi)展—體化共建。二是利用公司在鄭州航空港區(qū)生產(chǎn)基地，與河南工程學(xué)院、中原工學(xué)院、河南省儀器儀表學(xué)會(huì)及省內(nèi)外企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，合作共建能創(chuàng)電氣學(xué)院。引入電力和第三方公司教育資源（IT人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案和課程體系、IT實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)）和企業(yè)認(rèn)證，為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)定制人才。三是招收大專(zhuān)以上層次在校高年級(jí)學(xué)生和未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行為期6－12個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。四是聯(lián)合成立能創(chuàng)電氣學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)學(xué)院建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。五是爭(zhēng)取政府專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。

　　（二）加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)合作

　　加大與中原工學(xué)院、河南工程學(xué)院等高校在電力仿真培訓(xùn)系統(tǒng)、智能電網(wǎng)、數(shù)字電源、新能源技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)合作力度。3年內(nèi)取得共享知識(shí)產(chǎn)權(quán)6項(xiàng)以上，研發(fā)轉(zhuǎn)化科研項(xiàng)目3項(xiàng)以上，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)和科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)累積200萬(wàn)元以上。

　　（三）積幾參與河南省電力職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)

　　作為河南省電力職業(yè)教育集團(tuán)理事單位，積幾主動(dòng)地參與該職業(yè)教育集團(tuán)各項(xiàng)建設(shè)工作，要點(diǎn)參與“科研與技術(shù)協(xié)作指導(dǎo)委員會(huì)”和“職業(yè)培訓(xùn)與技能評(píng)價(jià)指導(dǎo)委員會(huì)”工作，建言獻(xiàn)策，積幾參加集團(tuán)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，依托自身優(yōu)勢(shì)為電力職業(yè)教育集團(tuán)的技術(shù)研發(fā)和職業(yè)培訓(xùn)工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。推動(dòng)電力職業(yè)教育向規(guī)?；?、規(guī)范化、集約化和標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展，滿足我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用技能型人才的需求。

　　三、組織保障

　　1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)與制度建設(shè)。成立由學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)（協(xié)會(huì)）、政府等多方參與的理事會(huì)，負(fù)責(zé)制定學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)管理制度。成立由能創(chuàng)電氣學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，行業(yè)協(xié)會(huì)專(zhuān)家、河南工程學(xué)院電氣信息工程學(xué)院專(zhuān)家共同組成的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，委員會(huì)組長(zhǎng)由行業(yè)協(xié)會(huì)資深專(zhuān)家擔(dān)任。

　　能創(chuàng)電氣學(xué)院院長(zhǎng)由能創(chuàng)公司方董事會(huì)或高幾管理人員擔(dān)任；執(zhí)行院長(zhǎng)由河南工程學(xué)院電氣信息工程學(xué)院院長(zhǎng)兼任；副院長(zhǎng)3名，其中2名副院長(zhǎng)由能創(chuàng)公司方人員擔(dān)任。能創(chuàng)電氣學(xué)院下設(shè)綜合辦公室，由學(xué)校、企業(yè)雙方人員共同組成，負(fù)責(zé)制定相關(guān)的管理細(xì)則，做好日常管理、宣傳和聯(lián)絡(luò)。

　　2、建立產(chǎn)教融合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成公司董事長(zhǎng)親自抓，主管副總具體抓，專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)實(shí)施具體工作，其它部門(mén)密切配合的產(chǎn)教融合工作局面，實(shí)行定期匯報(bào)制度和考核評(píng)價(jià)制度，確保產(chǎn)教融合工作質(zhì)量與成效。

　　3、加強(qiáng)合作交流。加強(qiáng)與河南工程學(xué)院電氣信息工程學(xué)院、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、教務(wù)處、科技處、社科處、招就處、對(duì)外聯(lián)絡(luò)處、實(shí)驗(yàn)室管理中心等相關(guān)職能部門(mén)的協(xié)調(diào)，保障各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，確保完成既定任務(wù)。

　　4、公司發(fā)展與壯大。增強(qiáng)公司創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，完善現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)質(zhì)量，提高公司效益和盈利水平，為產(chǎn)教融合工作提供資金保障。

　　鄭州能創(chuàng)電子科技有限公司

　　2020年8月25日